【取り組みの目標】
環境について、楽しく学びながら、かつ深めていける体験を行う。年間4回、季節に合った体験活動「古紙の再生（紙のしおり）」「古封筒の再利用（エコバック）」「太陽光エネルギーの省エネ（ソーラーランタン）」「廃油の再利用（石けん）」を行い、体験を通して学ぶことで環境に対する理解を深める。

【出前授業の概要】
調査日：2011年11月9日
対象：4年生〜6年生（18名）
活動場所：放課後子どもプラン推進施設（放課後子ども教室）
協力者：いよ環大学
取り組み名：エコ大作戦
取り組み内容：自然エネルギー（太陽光エネルギー）の省エネ
きっかけや目的：放課後子ども教室の活用プログラムの１つとして
手法：「ソーラーランタン」製作を通して
(写真は、ワークショップに入る前の話し合い)

【子どもの反応や変化】
ワークショップをはじめる前に、自然エネルギーについて考える場を設けることによって、日頃何げ無く生活している中にたくさんのエネルギーがあることを子どもたち同士で考えながら意見を出し合い、楽しく学んでいた。ソーラーランタンの作成にあたっては、教材（セロハンの組み合わせ）を工夫することで製作意欲が増した。

【協働の役割分担や連携部分】
運営協力している方々は、元教師であったり地域の方々で、子ども3名に対して大人1名で対応ができており、子ども達の疑問にも一緒に考えたり、気づきを与えるきっかけになったりしていた。活動にあたっては、「いよ環大学」のメンバーが活動ボランティアとして関わり、放課後子ども教室の学習アドバイザーと伴に子どもの支援をした。子ども教室には、コーディネータが1名おり、活動プログラムの企画や活動ボランティアの確保、学校や公民館等との連絡調整を行っている。今回は、ーディネータが「いよ環大学」の活動を知り、その活動をカリュラムに取り入れた。
(写真は、活動ボランティアに支えられたワークショップ)

【子どもの自発性を高めるためのアイデアや取り組み】
子どもにとって身近な内容や季節に合ったものを取り入れ、感性に訴える体験活動を取り入れるなどの工夫を行っている。
(写真は、できあがったソーラーランタン)

【環境活動が、まわりに拡がるためのアイデアや取り組み】
楽しく簡単にできることや日々の生活で使っているエネルギーなどを改めて考える場をつくる。また、学習後子ども達が学んだことを周囲の人々に伝えたり、次回の活動につなげたりする。

【課　題】
地域で環境活動をしている団体を他地域に知ってもらう方法が必要。

【出前授業の概要】
日時：2010年6月3日
対象：愛南町立一本松小学校5年生 29人
活動場所：教室及び運動場
協力者：愛媛県体験型環境学習センター、西日本三菱自動車販売（株）
授業名：総合的な学習の時間「環境について調べよう」
取組内容：地球温暖化防止及び、電気自動車について学ぶ。
きっかけや目的：体験する機会がある方がより理解を得やすい。
手法：身近なサッカーボールを例に二酸化炭素について学習し、電気自動車の乗車体験を行う。また、分かりやすい表現をすることで子供たちに興味をもたせ、行動につながるようにしている。10gの二酸化炭素がサッカーボール1個分ぐらいであることを学習し、テレビを見ないとき消すと、ボール1個と1/3個約13gの削減につながるなど。

【取組の目標】
環境について子供たちが調べたいことを見つけるため、学習後、家庭でチャレンジする。身近なサッカーボールを例に二酸化炭素について学習をし、電気自動車の乗車体験をする。

【子どもの反応や変化】
3Rとエネルギーの学習で、新聞をペーパーバックなどに工夫して使うことができることを学び、実際に使いたいという大きな反響があった。電気自動車については、将来電気自動車に乗りたいという声もあった。

【協働の役割分担や連携部分】
愛媛県体験型環境学習センターは、家庭から排出される二酸化炭素に関する講座を実施し、太陽光発電の講座を行なった西日本三菱自動車販売（株）は、電気自動車「アイミーブ」の構造紹介や走行時の二酸化炭素量に関する学習を行なった。

【子どもの自発性を高めるためのアイデアや取組】
体験や実験を通じて、環境について子どもたちが調べたいことを見つけるための学習を行い、「1週間家庭でチャレンジする」宿題を設けることで次につなげている。そして、家庭でのチャレンジをすることで、家族みんなで取組みを行なう。また、夏休みには環境家計簿を2週間つけることで、エネルギー使用量を数字で認識し学ぶ。

【その他】
一本松小学校では、総合学習として地元の地球温暖化防止活動推進員の講座などを定期的に行っている（75時間/年 平成19年より実施）。

【課　題】
総合の学習の時間減少や、エネルギー削減には限界があること、子供の学びやすい学習方法など。

【関連リンク】
・一本松小学校
・愛媛県体験型環境学習センター〜えひめエコ・ハウス〜

【参考資料】
・家でもチャレンジ「二酸化炭素を減らそう!!」（PDF:1.51MB）
・チームマイナス6%ホームページ＞こどもエコチャレンジ！「こどもチャレンジ宣言」