【出前授業の概要】
調査日：2010年9月18日
対象：三木町立田中小学校土曜スクール15名
活動場所：学校内
協力者：フォレスターズかがわ
授業名：課外活動「コミュニティ・スクール 豊かな心部会（土曜スクール）」
取組内容：菜箸づくり、紙鉄砲づくり
きっかけや目的：子どもたちの豊かな心を育むことを目的として実施
手法：ナイフなどの道具を使い、竹を加工して菜箸や紙鉄砲を製作する

【取組の目標】
身近なものを使ったものづくりを行い、ナイフの使い方なども学ぶ。参加した子どもたちは、先生方やスタッフの指導の下、菜箸や紙鉄砲を完成させていた。

【子どもの反応や変化】
創作意欲が高く、楽しそうにものづくりを行っていた。また、完成した紙鉄砲などを使って早速遊んでいた。

【協働の役割分担や連携部分】
ものづくりについては、フォレスターズかがわのスタッフが中心となって指導し、学校の先生や地域の方、保護者なども一緒に指導や危険管理などの連携を行っていた。

【子どもの自発性を高めるためのアイデアや取組】
体験型の学習を行うこと。また、事前の仕込みや難しい作業のサポートは、子どもたちの成功体験に繋がっている。

【環境活動が、まわりに拡がるためのアイデアや取組】
家庭に持ち帰って使えるものを作る。

【課　題】
実施内容が決まる時期が遅れると、材料の確保が難しい場合がある。

【フォレスターズかがわによる環境教育の取組】
H20年度より、年に4回田中小学校土曜スクールでの出前授業を行っている。

【関連リンク】
田中小学校
フォレスターズかがわ ブログ
文部科学省　コミュニティスクールについて